독일어 교재 다운로드

장의 분할은 매우 명확하고 시장에있는 다른 교과서와 유사하다. 교과서의 모든 장의 첫 페이지는 장의 섹션과 각 섹션 (어휘, 발음, 문법 및 비디오)에서 다룰 내용을 소개합니다. 이 분열은 책 전체에 걸쳐 일관됩니다. 첨부 된 웹 사이트는 장으로 나뉘어져 있으며 각 장의 메인 페이지에는 여러 섹션이 일관되고 명확하게 표시됩니다. 각 섹션은 섹션에 대해 무엇을 나타내는 자명한 기호로 명확하게 식별되므로 탐색이 쉽고 간단합니다 (예 : 비디오용 비디오 카메라 아이콘, 오디오 파일용 라우드 스피커, 인터넷 검색 활동에 대한 기호 등). 이 교과서는 자신을 “독일어초중학생들을 위한 언어 프로그램”이라고 묘사하고 있습니다. 10개의 장에 풍부한 자료가 포함되어 있기 때문에 강사가 특정 프로그램의 요구에 맞게 교육 과정을 선택하고 조정하는 방법에 따라 2~3학기 동안 커리큘럼을 확실히 사용할 수 있습니다. 그 내용은 대부분 1 학년 독일어 프로그램의 전형적인 문화 주제를 다루는 이러한 과정에 대한 것으로 예상된다. 독일과 독일의 미국인과의 비디오 인터뷰, 독일에서 현장에서 촬영된 비디오 세그먼트, 웹퀘스트, 어휘, 발음을 위한 오디오 파일, 네 가지 역량을 모두 대상으로 하는 수업 중 활동 등 선택할 수 있는 것은 거의 없습니다. 챕터는 PDF 형식으로 온라인 상태가 되며 하드 카피를 쉽게 인쇄할 수 있습니다. 문법의 관점에서, 교과 과정의 순서는 일반적으로 독일어 교과서에서 발생하지 않는 몇 가지 눈썹 을 높이는 선택을 포함 않습니다. 더 진보 된 구조 중 일부는 Konjunktiv II im Pr?sens, 인피니티?tze, 수보르디엔데 콘준션텐, 다스 임퍼페크트, 다스 퍼펙트입니다.

주목할만한 부재는 다음과 같습니다 : 데르 Genitiv, 다스 Passiv (수준에 대한 이해), dative 및 비난 전치사 (사이드 노트로 표시) 및 형용사 엔딩의 더 타겟 처리. 강사가 수업 자료에 다루지 않는 구조를 포함하고자하는 경우, 텍스트는 함께 제공되는 문법 웹 사이트인 “그림 문법”에 대한 링크를 제공합니다. 그것은 영어로 설명과 예뿐만 아니라 학생들을위한 온라인 연습을 제공합니다. 사이트에 제시된 모든 문법 주제가 “도이치 임 블릭”에 나타나는 것은 아닙니다. 그 결과, 문법은 어휘와 마찬가지로 수업과 문화적 주제에 통합되지 않으며, 사용과 통학을 통한 의사소통과 학습에 중점을 두고 있습니다. 각 장의 특정 문화 콘텐츠와 관련된 글쓰기와 말하기 기회를 통해 특정 문법 구조를 대상으로 하지만, 문법(설명 및 온라인 연습)은 주로 동화 같은 틀을 통해 학생들에게 전달됩니다. 이것은 확실히 창의적이고 유머러스하지만 완전히 분리 된 어휘로 인해 실용적인 장애물을 제시합니다. “도이치 임 블릭”으로 돌아가서 각 챕터에 대한 TOC는 명확하고 매우 상세하지만 모든 챕터와 한 페이지에 있는 내용에 대한 명확한 시각적 개요는 없습니다. 사이트 인덱스는 가장 가까운 제공, 아직 각 장에서 다루는 문법의 단일 페이지 개요를 제공 하지 않습니다. 기본 언어 텍스트의 끝에서 종종 발견 되는 용어집 또는 동사 차트가 있는 경우, 난 아직 그것을 찾을 수 있습니다. 아픈 누락은 온라인 “실험실 매뉴얼”, 즉 교과서에 통합되어 쉽게 숙제로 채점 할 수있는 언어 교과서와 함께 예상되는 활동의 통합 문서 또는 매뉴얼입니다. 이러한 실험실 매뉴얼의 모델은 MyGermanLab과 같은 것으로, 강사의 성적표에 쉽게 연결할 수 있을 뿐만 아니라 학생들에게 다양한 언어 학습 리소스와 실습을 제공할 수 있습니다.